Serán del 2 al 27 de enero y destinadas a niños y jóvenes de 3 a 18 años, en el horario de 8 a 12. Se dispondrán actividades pedagógicas, recreativas, deportivas y acuáticas.
Se confirmó la apertura a la Escuelas Abiertas en verano, por lo que niños y jóvenes de 3 a 18 años del distrito, podrán disfrutar de actividades pedagógicas, recreativas, deportivas y acuáticas, desde el 2 al 27 de enero. Las inscripciones serán el primer día en el lugar de la actividad y de 8 a 12.
Las instituciones que se encuentran habilitadas para esta actividad son el CEF N°159 en el Complejo Andrés Salgado, el CEC N°801 de Capilla del Señor, la Escuela Primaria N°20 del barrio Marín, la Escuela Primaria N°8 del barrio San José, la Escuela Primaria N°14 de Arroyo de la Cruz, el Jardín Infantil N°903 (FATICA Parada Robles), la Escuela Primaria N°19 de Los Cardales y la Escuela Primaria N°21 de Los Cardales.
El programa es desarrollado por la cartera educativa provincial en articulación con los Ministerios de Salud, de Desarrollo Social y el Organismo para el Desarrollo Sostenible (OPDS). Este año se suman las propuestas de la Secretaría de Derechos Humanos con actividades relacionadas con género y diversidad.
El objetivo de la actividad es ofrecer un espacio que favorezca la inclusión educativa de todos los alumnos que participen en el programa; brindar una propuesta de enseñanza de calidad donde los estudiantes sean protagonistas y generar estrategias para abordar los contenidos establecidos por el diseño curricular y las progresiones de los aprendizajes.
Además, buscan promover el desarrollo y conocimiento de las distintas expresiones artísticas, expresivas, culturales y deportivas a través de estrategias recreativas, colaborar en la construcción y respeto de las normas y reglas como elementos fundamentales de la vida en comunidad, promover el trabajo grupal fortaleciendo la capacidad de autogestión y los vínculos de solidaridad y confianza, contribuir al ejercicio de la capacidad de reflexión crítica y de la autonomía y propiciar un vínculo colaborativo entre el programa, la escuela y la familia.
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