Las clases estuvieron a cargo de Miguel Acosta, miembro de la fundación “Aprender” en el Centro Cultural de Los Cardales. Incluye charlas teóricas y ejercicios prácticos como peatón y conductor.
A partir de la jornada del jueves, comenzaron a dictarse los talleres de concientización y educación vial dirigidos a todos los colegios secundarios del distrito, a cargo de la Fundación “Aprender”. Dicho encuentro duró dos horas, se desarrolló en el Centro Cultural de Los Cardales y fue encabezado por Miguel Acosta, miembro de la entidad.
El curso busca capacitar e informar sobre las problemáticas viales a través de la formación, la prevención y concientización con el fin de disminuir, año a año, la siniestralidad vial en Exaltación de la Cruz y en toda la provincia. La idea es reforzar los conocimientos de los próximos conductores que tendrá la vía pública y contar con automovilistas y peatones responsables.
El taller tiene la particularidad de incluir charlas teóricas con conceptos novedosos sobre movilidad sostenible, accesibilidad segura y tránsito calmado; ejercicios prácticos como peatón y de conducción de automóviles con simuladores de manejo vial, más gafas de simulación sobrio y alcoholizado.
En esta línea, los estudiantes fueron instruidos sobre la normativa vigente en materia de tránsito mediante actividades prácticas que les posibilitaron el reconocimiento de la problemática en la cotidianeidad y generar acciones al respecto para prevenir accidentes.
En esta oportunidad fue en Los Cardales, donde asistieron alumnos de escuelas secundarias y la próxima fecha será en Capilla del Señor, aún por confirmar.
Esta actividad se suma a las charlas de seguridad vial a los futuros conductores que están brindando a los jóvenes del distrito desde el área de Licencias de Conducir, dependiente de la Secretaría de Gobierno.
La educación vial, figura en la ley de educación nacional, como un contenido a enseñar en todos los niveles. Desde la Fundación señalan que “la educación vial debería ser una materia obligatoria en los planes de estudio de escuelas primarias y secundarias, para que la toma de conciencia del problema y su solución comiencen desde la primera hora”.
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